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Duncker, L., Popp, W. (Hrsg.) Kind und Sache. Zur pädagogischen Grundlegung des Sach - unterrichts. 4. Aufl. Weinheim, München.
Kompetenzen beinhalten ein Zusammenspiel von Sach - und Verfahrenswissen mit .. Perspektive auf die „Eine Welt “ einnehmen können durch Erkennen.
Die Sachunterrichtsdidaktik hat sich erst zu Beginn der Jahre mit Etablierung des Die Grunddimensionen der Sachunterrichtsdidaktik sind Gesellschaft, Kind und Sache, aus denen in didaktischer Reflexion der Sachunterricht...

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